入学2ヵ月後の看護系大学入学生の学校環境への適応 : 総合大学と単科大学の比較

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タイトル別名
  • ニュウガク 2カゲツ ゴ ノ カンゴケイ ダイガク ニュウガクセイ ノ ガッコウ カンキョウ エ ノ テキオウ ソウゴウ ダイガク ト タンカ ダイガク ノ ヒカク
  • Nursing students’adaptation to school during the first two months after entrance : comparing multidivision universities and single-focus colleges
  • 新入学生の学校環境への適応

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説明

入学２ヵ月後の看護系総合大学と単科大学の新入看護学生に対して，学校環境への適応レベルを比較し，その差を明らかにして，学生への関わり方を検討する基礎資料とするために，選択一部記述式の調査を実施した．その結果，総合大学と単科大学の新入生とでは，入学後の学校環境への適応レベルにおいて，学校の雰囲気や学業（授業），通学時間との関係において差が見られた．この要因には，総合大学と単科大学の立地の違いや，課外活動やアルバイトの有無が考えられた．また，教員との関係においては両大学とも，他の項目に比較して適応レベルの値が低い傾向を示した．今後，教員は学生との関係を，入学後早い時期に築くことができるよう努めることが重要である．また，大学の違いに留意しながら，学生が学校環境に適応できるよう支援を考える必要がある．

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