Improvement of Self-Efficacy through Creating Learner Autonomy Promoted by “Visualization” : Examining the Effects of a Self-Evaluation Worksheet
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収録刊行物
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- 言語文化研究
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言語文化研究 37 (2), 241-264, 2018-03-01
松山大学総合研究所
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050845762917582464
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- NII論文ID
- 120006456043
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- NII書誌ID
- AN00077760
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- ISSN
- 02862093
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- NDL書誌ID
- 028910233
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- 本文言語コード
- en
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles