学校教育における実践 : 東京都の事例から

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  • ガッコウ キョウイク ニ オケル ジッセン トウキョウト ノ ジレイ カラ
  • Problems in the Practice of Environmental Education in School in Tokyo-to District

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抄録

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第57回国連総会において、2005（平成17）年から始まる10年を「持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」とすることが採択され、我が国においても、「環境の保全のための意欲の増進及び環境教育の推進に関する法律」の制定やそのための基本方針が定められるなどの動きがあった。あらためて持続可能な開発のための教育について再確認するとともに、学校教育における環境教育に対する取組みについて、東京都の公立小中学校の教育課程を分析し、環境教育の実践における課題を明らかにする。

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