A Comparative Research on Caregivers' Relation to Children and the Range of their Understanding during the Process

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  • 関わる行為とその過程における理解領域の検討 : 体験をもとにした主観共有からの理解アプローチ
  • カカワル　コウイ　ト　ソノ　カテイ　ニオケル　リカイ　リョウイキ　ノ　ケントウ　タイケン　オ　モトニシタ　シュカン　キョウユウ　カラノ　リカイ　アプローチ

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8

KJ00008155559

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