「専修語英語」事始 ： 音声を中心とした新たなリーディング教育の試み

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タイトル別名
  • センシュウゴ エイゴ コトハジメ オンセイ オ チュウシン ト シタ アラタ ナ リーディング キョウイク ノ ココロミ
  • A trial : A spiral approach to reading with sounds
  • 実践報告
  • Focus on the classroom

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説明

type:論文

2010年度，国際学部・地域学科の発足に伴い，学科の選択必修科目「専修語」10言語の教育の実施が言語教育研究センターに委ねられた。各セメスター，週90分授業を4回で15週，全4セメスターという非常に限定された時間で，学生のその後の専門研究やフィールドワークを支えうる実践的な言語運用能力をどう育てるか，センターはこの難しい課題に取り組むことになった。本稿は「専修語」中，唯一学生にとって初習言語ではない「専修語英語」科目の設定から，筆者が担当したりーディング科目の授業の実施にいたるプロセスと，その第1セメスターの教育実践を時間軸に沿って振り返り，「専修語」科目が持つ可能性を検討するとともに，本学の英語教育に一つの方向を示すことを試みるものである

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