活用を通して理科を学ぶ有用性を実感させる学習指導 : 「地球改善計画」の実践から

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  • カツヨウ オ トオシテ リカ オ マナブ ユウヨウセイ オ ジッカン サセル ガクシュウ シドウ チキュウ カイゼン ケイカク ノ ジッセン カラ

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収録刊行物

  • 教育実践研究

    教育実践研究 21 125-130, 2011-03

    上越教育大学学校教育実践研究センター

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