1950年代半ばにおける「学生担当職」の担い手に関する一考察

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タイトル別名
  • Academic and Non-Academic University Staff of Student Affairs during the Early Period of Post-War Japan: Focusing on the Staffing and In-Service Training in the Mid-1950s
  • 1950年代半ばにおける「学生担当職」の担い手に関する一考察―「学生部」の教職員構成と研修事例に着目して―
  • 1950ネンダイ ナカバ ニ オケル 「 ガクセイ タントウショク 」 ノ ニナイテ ニ カンスル イチ コウサツ : 「 ガクセイブ 」 ノ キョウショクイン コウセイ ト ケンシュウ ジレイ ニ チャクモク シテ
  • ―「学生部」の教職員構成と研修事例に着目して―

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抄録

<p>本稿の目的は，「学生担当職」の担い手の実態と役割，必要な資質・能力を歴史的に考える上で，そのルーツを考察することである。具体的には，1950年代半ばの「学生部職員名簿」に基づき，実態，資質・能力の諸相を明らかにする。更に，「第3回研修」を事例に，そこで参画していた「学生担当職」が，その後各大学で「厚生補導」の要職に就いていった可能性に言及した。本稿の知見を整理すれば，以下の3点である。第1に，「学生担当職」は，教員，事務職員の双方が「学生部」という組織を乗りあいにして業務を担っていた。第2に，教育的かつ実践的な資質・能力が求められていた。第3に，全国規模の研修では教員，事務職員の双方が「講師」や「助言者」を担当していた。しかし，教員，事務職員の双方がどのように協働しながら各大学で「厚生補導」を普及・推進させていくのか，という現代に至る学生支援の課題は，既に1950年代半ばに析出されていた。</p>

収録刊行物

  • 大学評価・学位研究

    大学評価・学位研究 21 (0), 1-17, 2020-03-01

    独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構（旧　大学評価・学位授与機構）

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