接触経験がスクールカウンセラーに対する意識に及ぼす影響

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タイトル別名
  • セッショク ケイケン ガ スクールカウンセラー ニ タイスル イシキ ニ オヨボス エイキョウ
  • The effect of the contact experience on recognition toward school counselors

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説明

本研究では，スクールカウンセラー導人事業が実施された当初に小中高校に通っていた，大学生205名を対象として質問紙調査を行い，児童生徒にスクールカウンセラーに対する意識や関わりを明らかにした。その結果，「校内巡回」や「広報情報」「個人的紹介」でスクールカウンセラーと面識を持つことやスクールカウンセラーに関する情報を知ることが，縁遠さの低減にも繋がる可能性が示唆された。 　また，「声をかけられた」や「気軽におしゃべり」というスクールカウンセラーとコミュニケーションを交わす経験は，生徒にとって，自分たちの生活に関わっているという感覚を持たせることに繋がり，スクールカウンセラーは自分たちの目線に立ってくれる存在であると思うきっかけになる可能性が示唆された。

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