深い学びを促す思考・教科・内容・文化統合型CLIL指導による中学校英語の授業の取り組み
書誌事項
- タイトル別名
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- CLIL oriented English lessons to enhance profound learning at Japanese middle school
- フカイ マナビ オ ウナガス シコウ・キョウカ・ナイヨウ・ブンカ トウゴウガタ CLIL シドウ ニ ヨル チュウガッコウ エイゴ ノ ジュギョウ ノ トリクミ
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抄録
type:Departmental Bulletin Paper
identifier:滋賀大学教育学部紀要, 第70号, pp.245-259
収録刊行物
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- 滋賀大学教育学部紀要
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滋賀大学教育学部紀要 70 245-259, 2021-02-26
滋賀大学教育学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050851175674700672
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- NII論文ID
- 120007037994
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- NII書誌ID
- AA12714371
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- ISSN
- 21887691
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10441/00016440
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- CiNii Articles
