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モチベーションの向上を目指したプログラミング入門教育
Description
受講者のモチベーションの向上を目指したプログラミング入門教育を実施するために，SIEMを8年にわたって実践してきた.SIEMアセスメント尺度で測定した結果を分析することによって，授業改善案を提案できるようになり，受講者のモチベーションを向上できるようになった．本論文では，クラス分割にて実施している授業を対象に，モチベーションの分析結果と教室内におけるその分布を述べる．
Journal
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- 情報教育シンポジウム2009論文集
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情報教育シンポジウム2009論文集 2009 (6), 73-78, 2009-08-12
情報処理学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050855522055738112
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- NII Article ID
- 170000082667
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- conference paper
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- Data Source
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- IRDB
- CiNii Articles
