３年課程の看護学生のストレス対処能力（SOC）を高める段階的学習支援方法の検討 : 縦断的横断的調査を踏まえたチューター制学生支援計画の考案

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  • 3ネン カテイ ノ カンゴ ガクセイ ノ ストレス タイショ ノウリョク(SOC)オ タカメル ダンカイテキ ガクシュウ シエン ホウホウ ノ ケントウ : ジュウダンテキ オウダンテキ チョウサ オ フマエタ チューターセイ ガクセイ シエン ケイカク ノ コウアン
  • Examination of gradual learning support program to raise the SOC in junior nursing college students. : The planning from tutorial learning support system based on longitudinal and cross -sectional survey

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