小学校における対話型朝鑑賞(朝鑑賞)の効果に関する一考察
書誌事項
- タイトル別名
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- ショウガッコウ ニオケル タイワガタ アサ カンショウ(アサ カンショウ)ノ コウカ ニ カンスル イチ コウサツ
- A Study on the Effectiveness of Interactive Morning Appreciation in Elementary Schools
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抄録
type:Departmental Bulletin Paper
identifier:滋賀大学教育学部紀要, 第72号, pp.241-251
収録刊行物
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- 滋賀大学教育学部紀要
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滋賀大学教育学部紀要 72 241-251, 2023-02-24
滋賀大学教育学部
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050858608273727872
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- NII書誌ID
- AA12714371
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- ISSN
- 21887691
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10441/00017033
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
