複数を表す接尾辞「たち」の誤用分類の試み : 日本語学習者の作文にみる複数形の誤用系統

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タイトル別名
  • Classifying Errors of the Plural Suffix Tachi : Plural Form Errors in Writings of Japanese Language Learners
  • フクスウ オ アラワス セツビジ 「 タチ 」 ノ ゴヨウ ブンルイ ノ ココロミ : ニホンゴ ガクシュウシャ ノ サクブン ニ ミル フクスウケイ ノ ゴヨウ ケイトウ

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抄録

名詞の単数形と複数形に文法上の対立がないため，日本語学習者が日本語を産出する際，名詞の単・複対立の誤用が起こることは少ないと考えられている。しかし，日本語に文法範疇としての「数Number」がないことが，日本語の複数表示規則を曖昧にし，学習者に誤用を産出させているとの指摘もある。本稿では複数を表す接尾辞「たち」の使用について，国立国語研究所の「作文対訳データベース」と東京外国語大学の「国際日本語学習者作文コーパス及び誤用辞典」を中心に誤用を収集し，6 つに分類した。その結果，「たち」の非用では，同一の指示対象に単複のずれが生じ，文章の結束性が保てないという弊害が起きていた。また，「家族」や「友達」といった語彙に「たち」を付加すると，その性質から不自然な使用になる可能性が高いことが示唆された。さらに，学習者には「たち」以外に「～ら（彼ら）」や敬意を含む「～がた（方）」の指導が必要であることがわかった。

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