知的障害児(者)の「内言」における思考の特徴についての検討 : 筆談援助法による「言いたいこと」の分析から

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タイトル別名
  • A study on "Internal Speech" and Communication of Intellectual Disabilities Children and Persons

抄録

本研究では，中度・重度知的障害児(者)が筆談援助法を通じて書字した「言いたいこと」の内容についてKHCoderを用いて計量テキスト分析し，思考の共通点や障害に関する捉えについて検討した。その結果，【障害者として生きる意味】，【人の心にとって大切なこと】，【ダウン症として生まれた仲間】，【話を聞く，言葉を話す】の４つのテーマが抽出され，４つのテーマに共通して「仲間意識」と「障害受容」が含まれていることが示唆された。障害種別の特徴として知的能力障害(以下,ID)と脳性まひ(以下,CP)は抽出語の内容が類似しており，ダウン症と自閉スペクトラム症(以下,ASD)は他の障害種別とは抽出語の内容が異なることが示された。また，いずれの障害においても「自分の考えや言いたいこと『内言』はあるが，表出する段階でうまくいかない」という特徴があることが推察された。

収録刊行物

  • 紀要

    紀要 47 25-38, 2024-01-31

    上田女子短期大学

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