テキストマイニングによる発達支援教室学生ボランティアの学びの分析
書誌事項
- タイトル別名
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- Analysis of Student Volunteer Learning in a Classroom for Children with Developmental Disabilities Using Text Mining
収録刊行物
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- 福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要
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福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 9 11-18, 2024-02
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050862467533103744
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- ISSN
- 24354473
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10270/6662
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB