児童が小学校に接続させている幼稚園の学びを発揮できる授業の在り方 ―架け橋期の縦断的調査を通して―

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令和5年度　信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 49-52, (2024)

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