幼小中高一貫地理教育カリキュラムにおける持続可能性の概念とウェルビーイング
書誌事項
- タイトル別名
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- Theoretical Relationship between the Concept of Sustainability and Well-Being in Geography Education Curriculum K-12
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収録刊行物
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- 宮城教育大学紀要
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宮城教育大学紀要 58 141-157, 2024-03-31
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050862853910409216
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- NII書誌ID
- AA1125110X
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB