英語における質問力の育成について―聴き手側の育成によるやり取りの向上―

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抄録

本研究では、論理・表現の科目で求められている「話すこと（やり取り）」の力を伸ばすことに焦点を当て、新たな取り組みを行い、その効果を検証した。従来では自分自身の意見を話すことを鍛え、発信者側を育てるのがこれまでの授業で行ってきたことだが、今回は相手の意見を聞き、質問をし、相手からの意見を引き出す聴き手側の育成を目指した。取り組みを通して見えてきた効果、そして今後に向けての課題をまとめる。

収録刊行物

  • 研究紀要

    研究紀要 51 7-14, 2024-03-31

    愛知教育大学附属高等学校

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