【研究ノート】中国人日本語教師のキャリア形成についての一考察 -複線径路・等至性モデルによる分析から-
Bibliographic Information
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- [Research note] Examination of the Career Development of Japanese Teachers in China: An “Analysis Using the Trajectory Equifinality Model”
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Journal
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- Waseda Studies in Japanese Language Education
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Waseda Studies in Japanese Language Education 36 211-220, 2024-06-15
早稲田大学大学院日本語教育研究科
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050863550659787904
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- NII Book ID
- AA12272353
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- HANDLE
- 2065/0002002883
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- ISSN
- 18823394
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB