Verstehendes Lernen im Chemieunterricht: Schreiben als Mittel : Schreiben als Mittel zum verstehenden Lernen und zur Konsolidierung des Gelernten im Chemieanfangsunterricht des Gymnasiums

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Bibliographic Information

Title
"Verstehendes Lernen im Chemieunterricht: Schreiben als Mittel : Schreiben als Mittel zum verstehenden Lernen und zur Konsolidierung des Gelernten im Chemieanfangsunterricht des Gymnasiums"
Statement of Responsibility
Martina Nieswandt. [Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel]
Publisher
  • IPN
Publication Year
  • c1997
Book size
21 cm
Series Name / No
  • pbk.

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Notes

Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 1996 u.d.T.: Nieswandt, Martina: Schreiben als Mittel zum verstehenden Lernen und zur Konsolidierung des Gelernten im Chemieanfangsunterricht des Gymnasiums

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1130000797101982464
  • NII Book ID
    BA39124093
  • ISBN
    3890881181
  • Text Lang
    de
  • Country Code
    gw
  • Title Language Code
    de
  • Place of Publication
    • Kiel
  • Classification
    • SG86: 22
  • Data Source
    • CiNii Books
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