Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind

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Title
"Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind"
Statement of Responsibility
Alfons Frei
Publisher
  • Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
Publication Year
  • c1986
Book size
21 cm

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Notes

Bibliography: p. 133-137

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