Reconstructing Mathematics Pedagogy from a Constructivist Perspective

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公開日
1995-03
DOI
  • 10.2307/749205
公開者
National Council of Teachers of Mathematics

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  • CRID
    1360013173276870656
  • NII論文ID
    30020968546
  • DOI
    10.2307/749205
  • ISSN
    00218251
  • データソース種別
    • Crossref
    • CiNii Articles

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