書誌事項
- タイトル別名
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- Narrative Study in Children With Autistic Spectrum Disorder: A Review
- ジヘイセイ スペクトラム ショウガイシャ ニ オケル ナラティブ ケンキュウ ノ ドウコウ ト イギ
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抄録
ナラティブは、ある出来事について組織化し、意味づけたものを他者に伝える活動である。本研究は、自閉性スペクトラム障害(以下、ASD)者におけるナラティブに関する研究の動向をさぐり、ナラティブに関する研究の意義を考えることを目的とした。ASD者は、ナラティブにおいて聞き手の理解を促すために必要な情報をまとめ、与えるなどの工夫を行わないことが報告されている。それは語用論の障害として指摘され、おもに「心の理論」獲得の困難さとの関連が論じられてきた。しかし、ASD者におけるナラティブは、語用論の障害をとらえるものだけではなく、ナラティブを通してASD者の社会性の特性や発達との関連について検討できること、ASD者の社会性を促すひとつの手段になる可能性が考えられる。今後は、ナラティブを通して社会性の特性や発達、支援に関する実証的な検討が必要であろう。
収録刊行物
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- 特殊教育学研究
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特殊教育学研究 49 (4), 377-386, 2011
一般社団法人 日本特殊教育学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001204652211456
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- NII論文ID
- 130003376438
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- NII書誌ID
- AN00172513
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- ISSN
- 21865132
- 03873374
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- NDL書誌ID
- 023417937
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- Crossref
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可
