既存学校施設の長期使用を視野に入れた改修手法に関する研究

  • 平井 健嗣
    早稲田大学大学院創造理工学研究科 博士課程・修士(工学)
  • 李 祥準
    早稲田大学理工学術院創造理工学部建築学科 助手・工修
  • 堤 洋樹
    前橋工科大学建築学科 准教授・博士(工学)
  • 小松 幸夫
    早稲田大学理工学術院創造理工学部建築学科 教授・工博
  • 高口 洋人
    早稲田大学理工学術院創造理工学部建築学科 准教授・博士(工学)

書誌事項

タイトル別名
  • REPAIR METHODS FOR EXISTING SCHOOL FACILITIES TO EXTEND USAGE TIME
  • キソン ガッコウ シセツ ノ チョウキ シヨウ オ シヤ ニ イレタ カイシュウ シュホウ ニ カンスル ケンキュウ キソン カイシュウ ト ガイダンネツ カイシュウ ノ ウンヨウ コスト ルイセキサ シミュレーション
  • - Simulation of total cost difference between conventional repair and EIFS improving -
  • ‐既存改修と外断熱改修の運用コスト累積差シミュレーション‐

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抄録

External Insulation Finishing System (EIFS) have been focused on mainly in cold districts in Japan. But EIFS is effective not only in cold districts but also in other districts in terms of elongation improving. Today in Japan, EIFS is not often used and the cost of EIFS is higher than that of conventional repair. The purpose of this study is to examine the payback period of the cost increment by the use of EIFS. This study is LCC simulation of the cost increment and focuses on electric cost reduction by the use of EIFS, specifically that of air conditioners. The main results are:<br>1. It is difficult to collect cost increment only by longer repair cycle and cost reduction of materials.<br>2. For Rooftop repair, built-up roofing with wear course is less expensive than with single-ply roofing in terms of total LCC.<br>3. In consideration electric cost reduction, payback period of cost increment can be examined 40 years.<br>4. By extending the time for usage, for example open school after school, payback period of cost increment is extended by 0-15 years.

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