書誌事項
- タイトル別名
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- Role of Regular- and Extra-curricula on Generic Skills of University Students from the Students' Viewpoints
- ガクセイ ノ シテン カラ トラエタ ハンヨウテキ ギノウ カクトク ニ オケル セイカ セイカ ガイ ノ ヤクワリ
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抄録
本研究では,大学生の汎用的技能獲得における正課と正課外が果たす役割について学生の視点から検討することを目的として,卒業を目前に控えた大学生657名に調査を行った.主な結果は次の通りである.(1)大学生の汎用的技能を捉えるために精選した項目群に関する因子分析の結果,35項目8因子(F1批判的思考・問題解決力,F2社会的関係形成力,F3持続的学習・社会参画力,F4知識の体系的理解力,F5情報リテラシー,F6外国語運用力,F7母国語運用力,F8自己表現力)が抽出された.(2)正課・正課外の差異に関するt検定の結果,正課は正課外に比してF5とF6が,正課外は正課に比してF2,F3,F4,F8が有意に高い値を示した.(3)学部系統別の正課・正課外による差異に関する分散分析の結果,正課と正課外は汎用的技能獲得において異なる役割を果たしていることが示され,目的養成学部やGPプログラム取得による効果が示唆された.
収録刊行物
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- 日本教育工学会論文誌
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日本教育工学会論文誌 34 (1), 13-21, 2010
日本教育工学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001205229451136
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- NII論文ID
- 110007642004
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- NII書誌ID
- AA11964147
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- ISSN
- 21896453
- 13498290
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- NDL書誌ID
- 10773226
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可