言語教育への語彙概念導入研究 : 身体経験から現れ出る空間関係づけ概念への認知言語学的アプローチ

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タイトル別名
  • A Cognitive Teaching Approach to the Conceptual Mechanism between Physical Experiences and Spatial Relations
  • ゲンゴ キョウイク エノ ゴイ ガイネン ドウニュウ ケンキュウ シンタイ ケイケン カラ アラワレデル クウカン カンケイズケ ガイネン エノ ニンチ ゲンゴガクテキ アプローチ

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説明

本稿では「視覚」に基づいた外界認識が如何にして言語に反映されているか、という人間の認知メカニズムに光を当てる(1章)。その後、導き出された人間の視覚経験のメカニズムを基にしてcome acrossに代表される諸々の「邂逅」表現の意味のからくりを明らかにし、英語学習者の日常の知覚経験に自然な形で則した新しい語彙学習指導内容の一端を提案する(2章)。

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