Why does picture superiority effect occur on implicit and explicit general knowledge tests ?

DOI

Bibliographic Information

Other Title
  • 一般知識課題を用いた画像優位性効果の生起要因に関する検討

Description

近年、画像優位性効果（PSE）の説明理論として概念的示差性仮説が提唱された(Hamilton & Geraci, 2006)。浅野・兵藤（2008）は学習時に命名を行わせた場合に、概念的示差性情報を検索手がかりとして与える一般知識課題（潜在記憶課題）でのみPSEが生じた事を報告している。しかしながら、そもそもこのような一般知識課題が、概念的な示差性情報を反映する課題であるか否かについては検討されていなかった。そこで、本研究では、符号化時に画像/単語刺激（e.g., スカンク）を参加者に提示し、その概念的示差性情報（e.g., 縞模様）に関する文検証判断を行わせた。その結果、概念的示差性情報を検索手がかりとして与える一般知識課題において、単語条件と線画条件共に大きなプライミングが得られたため、学習時に処理された概念的示差性情報を反映する課題である事が示された。

Journal

Keywords

Details 詳細情報について

  • CRID
    1390001205674746752
  • NII Article ID
    130005036515
  • DOI
    10.14875/cogpsy.2009.0.98.0
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • Abstract License Flag
    Disallowed

Report a problem

Back to top