“二重らせん”を教える必要はほんとうにあるのか
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- 武村 政春
- 東京理科大学大学院科学教育研究科
書誌事項
- タイトル別名
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- ―DNA教育に関する提言―
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収録刊行物
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- 科学教育研究
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科学教育研究 38 (1), 34-35, 2014
一般社団法人 日本科学教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001205752158208
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- NII論文ID
- 110009804976
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- NII書誌ID
- AN00036978
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- ISSN
- 21885338
- 03864553
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles
- KAKEN
