授業の満足度と成績との関係

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タイトル別名
  • The relation between students' satisfaction and their score
  • 授業の満足度と成績との関係--北里大学一般教育部の授業(社会学)におけるアンケート調査を通じて
  • ジュギョウ ノ マンゾクド ト セイセキ ト ノ カンケイ キタサト ダイガク イッパン キョウイクブ ノ ジュギョウ シャカイガク ニ オケル アンケート チョウサ オ ツウジテ
  • ─北里大学一般教育部の授業(社会学)におけるアンケート調査を通じて─
  • : A social survey of students at Kitasato University

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抄録

 拙者がこれまでの自らの授業を対象に行ってきた調査によれば、授業の満足度に最も影響を与 える要因は ⌈ 授業への興味・関心⌋と ⌈ 授業の理解度⌋であった。そしてこの調査過程において、 新たな課題も浮き彫りになった。授業の満足度と授業の質との関係である。そこでこの関係を分析するにあたり、試験の成績は、授業の質を示す１つの指標であると捉えることができよう。 <br> このことを前提として、本稿では授業の満足度と成績との関係を、学生に対するアンケート調査と期末試験の結果を基に明らかにすることを試みた。授業の満足度と成績との関係では、統計的な相関関係を見出すことができた（相関係数0.23）。 <br> また成績に関しては、学生の性別および学部別に統計的有意差を見出すことができたものの、 満足度に関しては統計的な有意差を見出すことはできなかった。 <br> この結果は、論理的に矛盾しており、実証データの収集方法および理論の再構築が必要である。

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