PC-037 教員・保育者をめざす大学生の自他への肯定的対応の試み : SFAのリフレーミング技法を取り入れた指導(教授・学習,ポスター発表)

Details 詳細情報について

• CRID

  1390001205801739776

• NII Article ID

  110009803073

• DOI

  10.20587/pamjaep.55.0_204

• ISSN

  24241571

  21895538

• Text Lang

  ja

• Data Source

  • JaLC
  • CiNii Articles