08測−09−口−05 就学前児童の粗大運動スキルの質的評価

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  • TGMD-2とPGMQを用いた検討

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<p>　就学前児童を対象とした粗大運動スキルの質的発達について、ゴールドスタンダードであるTest of Gross Motor Development–Second Edition（TGMD-2）と、台湾で開発されたPreschooler Gross Motor Quality Scale（PGMQ）を用いて評価を行い、評価法の有用性を検討した。</p><p>　TGMD-2は移動系６、操作系６の２領域12スキル、PGMQは移動系８、操作系５、バランス系４の３領域17スキルから構成される。３–６歳の13人を対象に、２つの評価法共通の移動系６、操作系５、計11スキルを実施して録画し、評価者３人の一致度を検討した。</p><p>　級内相関係数を用いて評価者間の一致度を評価した結果、TGMD-2（ICC＝.92）、PGMQ（ICC＝.88）であり十分な信頼性を示した。また相関係数を用いて各評価者のTGMD-2とPGMQの一致度を評価した結果、総得点（r＝.86-.93，p＜.001）、移動系（r＝.86-.89，p＜.001）、操作系（r＝.76-.89，p＜.001）であり、概ね高い相関を示した。スキル毎にみると、全員高い相関（r＞.80）を示したのは、走る、跳び越し、全員中程度の相関（r＞.60）を示したのは、立ち幅跳び、片足跳び、上手投げ、相関にばらつきを示したのは、スライド、ギャロップ、捕球、蹴る、ドリブル、静止ボール打ちであった。</p>

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1390001205811699584
  • NII Article ID
    130006351843
  • DOI
    10.20693/jspehss.68.185_2
  • ISSN
    24241946
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • Abstract License Flag
    Disallowed

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