Designing a Social Studies Lesson of Elementary School to Foster Learners' Citizenship : Based on the "Legitimate Peripheral Participation"
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- Kamita M.
- 大田市立仁摩小学校
Bibliographic Information
- Other Title
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- 市民的資質を育成する小学校社会科授業の設計 : 「正統的周辺参加論」を手がかりとして
- シミンテキ シシツ オ イクセイスル ショウガッコウ シャカイカ ジュギョウ ノ セッケイ セイトウテキ シュウヘン サンカロン オ テガカリ ト シテ
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Journal
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- Journal of Japanese Educatinal Research Associaon for the Social Studies
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Journal of Japanese Educatinal Research Associaon for the Social Studies 69 (0), 21-30, 2008
Japanese Educational Research Association for the Social Studies
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390001205946617216
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- NII Article ID
- 110007997236
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- NII Book ID
- AN00109914
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- ISSN
- 24329142
- 0289856X
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- NDL BIB ID
- 9747906
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
