書誌事項
- タイトル別名
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- ロービジョンの生徒に対する衛生的手洗いの指導法 : iPadを活用した事例
- ロービジョン ノ セイト ニ タイスル エイセイテキ テアライ ノ シドウホウ : iPad オ カツヨウ シタ ジレイ
- ― iPad を活用した事例―
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抄録
ロービジョンの生徒に対する衛生的手洗いの指導において、手洗いチェッカーロー ションとブラックライトおよびiPad を活用した実習を行ったところ、洗い残しが減少 し、衛生的手洗いにより主体的に取組む姿が認められたので報告する。 過去の報告にもあるように、初学者の手洗いは衛生的に不十分であることが多い。本 校においても年度当初より衛生的手洗いを指導しているが、十分な手洗いを行える生徒 は少なかった。 そこで先行研究を参考に手洗いチェッカーローションとブラックライトを活用し、洗 い残しの可視化を試みた。また、氏間の報告を参考にiPad を用いて手洗い結果を撮影 する実習を取入れた。これにより、実習直後にiPad で撮影した画像を拡大・縮小し、ロー ビジョンの生徒に即時的なフィードバックを行うことができた。また、洗い残しをスケッ チする活動を取入れたことで、生徒が洗い残しを見落としていないか教師がチェックす ることができた。 これら一連の実習を行うことで、生徒たち自身が「手がよく洗えていない」事に気づ くことができ、衛生的手洗いに主体的に取り組むようになった。翌週以降の手洗いにお いても洗い残し部位に配慮した手洗いが行えるようになり、実習前に比べ洗い残しに配 慮した手洗いができるようになった。
収録刊行物
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- 理療教育研究
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理療教育研究 38 (0), 1-7, 2016
日本理療科教員連盟
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001288120024576
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- NII論文ID
- 130007590309
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- NII書誌ID
- AA1196360X
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- ISSN
- 24342297
- 13498401
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- NDL書誌ID
- 027605944
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可