感情労働に伴う感情対処育成のためのWeb版教育プログラムの検討

DOI Web Site Web Site 被引用文献2件 参考文献4件 オープンアクセス

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タイトル別名
  • Examination of The Impact of The Educational Web Program to Improve Emotional Coping with Emotional Labor among Nurses
  • カンジョウ ロウドウ ニ トモナウ カンジョウ タイショ イクセイ ノ タメ ノ Webバン キョウイク プログラム ノ ケントウ

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説明

<p>目的：本研究の目的は，看護師の感情対処育成のため認知再構成法によるWeb版教育プログラムを実施し，感情対処傾向の変容効果を検証することである．</p><p>方法：看護経験年数10年未満の看護師26名を対象に，認知再構成法を用いたWeb版教育プログラムを実施した．介入評価は，看護師版感情対処傾向，STAI日本語版，首尾一貫感覚（SOC）の尺度を使用し，介入前・後，および介入後1ヵ月の3期に測定した．</p><p>結果：メンタルヘルスに効果的な対処である，患者の感情と看護師自身の感情の折り合いをつけ調整する“両感情調整対処”が高まり（F(2, 48) = 3.61, p = .035），感情への対処自信も高まった（F(2, 48) = 5.02, p = .010）．また，その効果は概ね介入直後よりも介入後1ヵ月において変容を認めた．</p><p>結論：本研究のWeb版教育プログラムの実施により，看護師の感情対処傾向を変容させる可能性が示唆された．</p>

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