書誌事項
- タイトル別名
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- Qualitative Assessment of End-of-life Care Simulation in Nursing University Students Using a Review Sheet: Replication Report for University B
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説明
<p>【目的】単一施設（A大学）で評価を行ってきた終末期ケアシミュレーションを，異なる教育環境（B大学）の看護大学生に実施し，振返りを通して評価する．【方法】終末期ケアシミュレーション実施後，参加者に振返り用紙への自由な回答を求め，内容分析を行った．【結果】参加者は12名であった．振返り内容は，13個のカテゴリー：看護に関する自己の理解，看護に関する自己の肯定的見通しの実感，コミュニケーションに関する知の獲得，終末期に関する知の獲得，学習機会の取得，デブリーフィングによる効果の実感，看護に関する自己の肯定的変化，看護の知の獲得，リアリティの実感，教員の関わりに対する評価，実施方法への評価，場の雰囲気に対する評価，経験への評価に集約された．【考察・結論】終末期ケアシミュレーション参加者は，教育環境にかかわらず，同様の学習経験を得ることが期待できる．</p>
収録刊行物
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- Palliative Care Research
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Palliative Care Research 16 (1), 59-66, 2021
日本緩和医療学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390005667263746816
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- NII論文ID
- 130007986985
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- ISSN
- 18805302
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- Crossref
- CiNii Articles
- KAKEN
- OpenAIRE
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可