大学入試における共通テストの複数回実施は実現可能か : 日本のテスト文化やこれまで見送られてきた理由などからの検討

DOI 機関リポジトリ 機関リポジトリ (HANDLE) Web Site オープンアクセス

書誌事項

タイトル別名
  • What Makes Administering the National University Entrance Examination Multiple Times Difficult? : Testing Culture in Japan and Stated Reasons and Problems
  • ダイガク ニュウシ ニ オケル キョウツウ テスト ノ フクスウカイ ジッシ ワ ジツゲン カノウ カ : ニホン ノ テスト ブンカ ヤ コレマデ ミオクラレテ キタ リユウ ナド カラ ノ ケントウ

この論文をさがす

説明

大学入試における共通テストの複数回実施は、検討が始められてから30年経過してもまだ実現されていない。共通テストの複数回化は受検者にとって利益があるとされながら、日程上の問題や技術的な問題等を理由に見送られ続けている。日本のテスト文化も共通テストの複数回実施には適していない。しかし、近年実施されている、もしくは実施予定のいくつかのテストは、共通テストの複数回実施を可能にしうる要素を含んでいるように見受けられる。そこで本稿では、日本のテスト文化、これまで複数回実施が見送られてきた理由や課題、近年のテストの状況等の観点から、複数回実施の実現可能性について検討した。その結果、（1）選抜試験にするのか資格試験にするのかというテストの活用法の問題、（2）テスト得点の過度な重視とそれに起因する問題、（3）テストを合理的に設計・開発するための知識基盤が脆弱であるという問題、という3つの課題が依然残る要因として指摘された。

収録刊行物

関連プロジェクト

もっと見る

詳細情報 詳細情報について

問題の指摘

ページトップへ