<論文>視覚的教材を用いた語彙ネットワークの形成と漢字の読み成績との関連について―特異的読字障害の中学生に対する事例的検討―
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Journal
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- 教育デザイン研究 = Journal of education design
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教育デザイン研究 = Journal of education design 11 115-124, 2020-02
横浜国立大学大学院 教育学研究科
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390009224881880832
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- NII Article ID
- 120006798983
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- NII Book ID
- AA12465674
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- ISSN
- 18847285
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- HANDLE
- 10131/00012936
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN