書誌事項
- タイトル別名
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- The influence of web-based learning during the coronavirus crisis on dental hygiene students’ motivation for college life and learning
- N短期大学におけるコロナ禍により導入されたweb授業が学生の大学生活・学習に対するモチベーションに及ぼす影響 : テキストマイニングを用いた分析
- N タンキ ダイガク ニ オケル コロナ カ ニ ヨリ ドウニュウ サレタ web ジュギョウ ガ ガクセイ ノ ダイガク セイカツ ・ ガクシュウ ニ タイスル モチベーション ニ オヨボス エイキョウ : テキストマイニング オ モチイタ ブンセキ
- – An analysis via text mining –
- －テキストマイニングを用いた分析－
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抄録
<p> 日本歯科大学新潟短期大学ではコロナ禍を鑑み，2020年6月よりweb授業を開始した．特に，2020年度の新入生である第1学年の学生は，キャンパスライフが確立・安定する前の不十分な状態でweb授業を受けることになった．そこで，2020年度前学期に行われたweb授業が学生の学びに対するモチベーションへどのように影響したかを調査すべくアンケートを実施し，テキストマイニングの手法により多角的に分析した．アンケートは「web授業はモチベーションに影響したか」との問いに対する4段階の間隔尺度による回答と，自由記載による具体的な理由である．自由記載の分析にはテキストマイニングの手法を活用した．その結果，第1学年では成績上位群と下位群で回答に有意差を認め，上位群の方が下位群よりもweb授業がモチベーションに影響したと回答する者が多かった．また自由記載では「学校」「友達」などという語句から，周囲との関係性に関する記述が多く確認できた．キャンパスライフが確立・安定する前の不十分な状態の第1学年では，周囲との関係を構築できないことが「不安」に繋がり，モチベーションへ影響したことが明らかとなった．ゆえに，新入生では入学後できるだけ早い段階で，学生同士や学生と教職員の関係を構築する必要があり，そのためには学生同士が仲を深めコミュニケーションをとれるようなきっかけや環境づくりの機会を設けるなど，教員，大学側のサポートが肝要である．</p>
収録刊行物
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- 日本口腔保健学雑誌
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日本口腔保健学雑誌 11 (1), 40-49, 2021
学校法人 日本歯科大学東京短期大学
