Effects of the feadback and meta-cognitive support in the correction of naive notion;the practical study in mathematical classes

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  • 素朴概念の修正におけるフィードバックとメタ認知的支援の効果 : 中学校数学授業における実践的研究
  • ソボク ガイネン ノ シュウセイ ニ オケル フィードバック ト メタ ニンチテキ シエン ノ コウカ チュウガッコウ スウガク ジュギョウ ニ オケル ジッセンテキ ケンキュウ

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type:Departmental Bulletin Paper

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