Using Constructivist integrated Gamification and AI As-sisted Learning Tool to Enhance Reading Comprehension for Forth Grade Students
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- Sankumpa Wipapan
- Khon Kaen University
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- Kanjug Issara
- Khon Kaen University
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- Singma Samart
- Khon Kaen University
収録刊行物
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- IIAI Letters on Institutional Research
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IIAI Letters on Institutional Research 3 1-, 2023
特定非営利活動法人国際応用情報学研究機構
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390015819046422784
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- ISSN
- 21859922
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- 本文言語コード
- en
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- データソース種別
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- JaLC
- Crossref