「書く力」のコーチング，その狙い

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書誌事項

タイトル別名
  • Why to Coach the Power of Writing
  • -Engineering Ethics Education for Undergraduate Students Aiming at Scientific Enterprises Part1-
  • －理系企業人を目指す学部学生のための工学倫理教育（第1報）－

抄録

<p>工学倫理教育の狙いの一つは組織（企業）の中でいかに振舞うか（倫理観），いかに生きるか（価値観）を考えることであろう．当然ながら自身の倫理観，価値観をいかに伝えあうか，その力量が問われる．講義で特に意を砕いたのは毎回400字のミニレポートを課して行う「自分の頭で考える力」・「伝える力」を「書く」ことで鍛える訓練である．自身の倫理観，価値観に立ちながら，自分らしい論旨（意見）を深め広げる訓練を通して「批判的思考力」を磨く「アクティブラーニング」の試みを紹介する．</p>

収録刊行物

  • 生産管理

    生産管理 25 (2), 49-54, 2018

    一般社団法人 日本生産管理学会

キーワード

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390016958305156864
  • DOI
    10.14846/seisankanri.25.2_49
  • ISSN
    21866120
    1341528X
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用可

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