上級インストラクショナルデザイナー向けの講座開発

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タイトル別名
  • Development of a Training Program for Advanced Instructional Designers
  • A Consultation Approach Using the Eight Questions
  • ８つの質問を用いたコンサルテーションアプローチの提案

抄録

<p>インストラクショナルデザイン（ID）分野では国際的には状況に応じて新しいものを生み出すデザインの重要性が指摘されているが，国内ではこの高次のスキル向上を支援するプログラムは存在しない．本研究では状況に応じたデザイン力に着目し，大学授業の改善支援を担う上級インストラクショナルデザイナー（上級IDer）向けに，他者（クライアント教員）への提案に必要な視点「寄り添う」を養成する講座を開発した．関連プログラムの位置づけを整理し，授業改善提案に先立ちクライアント教員の状況やニーズを聞き取ることができる支援ツール「８つの質問」を開発した．試行の結果，本講座参加者は，クライアント教員の授業への思いに寄り添う授業改善を提案ができていた．クライアント教員に寄り添う視点を取り入れるための仕掛けづくりができた．今後はクライアント教員の授業改善の度合いから「寄り添う」ことができたかどうかを確認していく予定である．</p>

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390017035740812800
  • DOI
    10.15077/jjet.46082
  • ISSN
    21896453
    13498290
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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