[教育方法・教育実践・教育学習支援] 日本語初級の「文法項目の組み合わせ」に関する試案　―「もらってあげてくれない？」多様な表現と応用―

DOI IR Open Access

Abstract

今まであまり注目されてこなかった初級レベルの２つ以上の文法項目の「組み合わせ」を幅広く提示し、初級文法だけでも多様で自然な表現が可能であり、幅広く応用できることを考察する。また、初級文法の組み合わせが上位レベルでの文法学習の重要な基礎となるのではないかという点を指摘する。将来的にこれらの「組み合わせ」を用いたソフトウエアや問題集・例文集の製作を目指す第一歩となることを目指す。

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