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- 松香 芳三
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 縄稚 久美子
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 木村 彩
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 完山 学
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 水口 一
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 三野 卓哉
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 丸浜 功太郎
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 前川 賢治
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 藤澤 拓生
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 園山 亘
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 峯 篤史
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
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- 菊谷 武
- 日本歯科大学口腔介護·リハビリテーションセンター
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- 窪木 拓男
- 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科インプラント再生補綴学分野
書誌事項
- タイトル別名
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- A Trial of Problem-based Learning on Elderly Patients in Nursing Homes
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説明
われわれは要介護高齢者施設に歯学部4年生を引率し, 要介護高齢者にインタビューや口腔内診査を行うことにより, 高齢者に対する理解を深め, 臨床上の問題点を抽出させるテュートリアル演習を行った。対象は, 2009年度岡山大学歯学部4年生58名である。学生は少人数グループ (6～7名) に分かれ, 施設見学前に担当患者の情報シート (年齢, 病歴, 職歴, 介護度, 口腔内所見, 食形態など) を用いて予習を行った。その後, 学生は施設に赴き, グループ単位で要介護高齢者や介護者に対してインタビューを行い, その高齢者に生じている医学的, 精神·社会的な問題を抽出した。この症例検討を起点とし, 高齢者の問題点を解決するための方策について, われわれは問題発見解決型テュートリアル演習 (少人数グループの学生により, 患者の問題点·解決策を各グループでディスカッションする演習) を行った。演習前後に, 臨床研究に関連した用語の理解度を聞く項目 (9項目), 要介護高齢者に関連した用語の理解度を聞く項目 (5項目), 臨床決断に不可欠な要素の理解度を聞く項目 (10項目) などに関して学生は自己評価アンケートに回答した。<BR>その結果, 臨床研究に関連した用語の理解度, 要介護高齢者に関連した用語の理解度, 臨床決断に不可欠な要素の理解度の全項目において, 演習後のスコアの上昇が認められた。
収録刊行物
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- 老年歯科医学
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老年歯科医学 26 (1), 36-45, 2011
一般社団法人 日本老年歯科医学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282679309626368
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- NII論文ID
- 130004553357
- 10030470727
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- NII書誌ID
- AN10023520
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- ISSN
- 18847323
- 09143866
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可
