The Necessity of Subjective Experience in Science Education:

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  • 理科教育における主観的な体験の必要性
  • 理科教育における主観的な体験の必要性 : シュタイナー学校の6学年の鉱物学を事例として
  • リカ キョウイク ニ オケル シュカンテキ ナ タイケン ノ ヒツヨウセイ : シュタイナー ガッコウ ノ 6 ガクネン ノ コウブツガク オ ジレイ ト シテ
  • ―シュタイナー学校の6学年の鉱物学を事例として―
  • Based on Mineralogy Classes Conducted in the 6th Grade of Steiner Schools

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