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- 宮内 久絵
- 茨城キリスト教大学児童教育学科(現所属:筑波大学人間系)
書誌事項
- タイトル別名
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- Education of Children With Visual Impairments in Inclusive Settings in England: Research Trends
- イギリス ニ オケル インクルーシブ カンキョウ カ デ ノ シカク ショウガイ キョウイク ニ カンスル ケンキュウ ドウコウ
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抄録
本研究は、インクルーシブ環境下におけるイギリスの視覚障害教育に焦点を絞り、近年の研究動向を明らかにした。過去約10年間に発行された49本の論文は、(1)イギリス国内の視覚障害児の全体的現状に関する研究、(2)指導法や教材教具など教育上の具体的課題に関する研究、(3)専門家養成を含む支援システムに関する研究、(4)通常学校で学ぶ視覚障害児の交友関係などソーシャル・インクルージョンに関する研究、そして(5)イギリスの視覚障害教育に関する歴史研究の5つの群に分類することができた。実践的課題を取り扱ったものが最も多く、研究者の関心は、場の統合だけではなく、教育の質そのものに向かっていることが明らかとなった。また、研究内容は、学校教育の質や支援のあり方だけでなく、社会的経験・活動およびスキルや、学業と社会的経験や活動との相関性にまで及び、いずれの研究も、国内における大学機関、研究所、民間組織が一丸となって進められていた。
収録刊行物
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- 特殊教育学研究
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特殊教育学研究 52 (1), 47-56, 2014
一般社団法人 日本特殊教育学会
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詳細情報
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- CRID
- 1390282679630095232
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- NII論文ID
- 130005110542
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- NII書誌ID
- AN00172513
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- ISSN
- 21865132
- 03873374
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- NDL書誌ID
- 025796988
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- Crossref
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可