中学生における親の期待の受け止め方と適応との関連

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タイトル別名
  • Perception of Parental Expectations and Internal Adjustment of Junior High School Students
  • チュウガクセイ ニ オケル オヤ ノ キタイ ノ ウケトメ カタ ト テキオウ ト ノ カンレン

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抄録

本研究は, 親からの期待の受け止め方を測定する尺度を作成し, 期待を感じる程度を統制した上で期待の受け止め方と内的適応との関連を検討することであった。研究1において, 積極的受け止め, 負担的受け止め, 失望回避的受け止めを含む3因子構造から構成される親の期待に対する子どもの受け止め方尺度（受け止め方尺度）が作成された。中学生383名のデータを分析したところ, 一定の信頼性と妥当性が確認された。研究2では, 中学生312名を対象として質問紙を実施し, 期待を感じる程度および交互作用を統制した上で親の期待の受け止め方と適応の関連を階層的重回帰分析を用いて検討した。本研究の結果から, 期待を感じる程度よりも期待の受け止め方が内的適応に対する説明力が大きいことが示唆された。積極的受け止めは, 自己価値といった適応を促進することが示され, 負担的受け止めは, 不機嫌・怒り, 抑うつ・不安, 無気力, 身体反応を含むすべてのストレス反応を促進する事が示された。

収録刊行物

  • 教育心理学研究

    教育心理学研究 60 (1), 15-27, 2012

    一般社団法人 日本教育心理学会

参考文献 (15)*注記

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