書誌事項
- タイトル別名
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- Designing Learning Environments Collaboratively with Different Organizations
- チュウガッコウ ト ダイガク ト ノ レンケイ ニ ヨル ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ キョウチョウテキ デザイン
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説明
自然環境問題をテーマとした総合的な学習の時間の授業プログラムを,中学校と大学の連携によって実施した.本研究では,授業の協調的なデザイン過程を検討することで,異なる組織間による授業デザインの特徴と課題を,組織論における製品開発の視点から明らかにする.複数データの質的検討の結果,授業開始当初は,大学担当者が授業プログラムを汎用的なモジュール(部分)として生徒に提供しようとしていたが,授業実践途中で当初の計画が困難に陥ったことを契機として,生徒,中学教員,大学担当者間の摺り合わせ(統合)が生じ,授業内容が再構成されたことが示された.また,その際のインターネットをはじめとする道具の役割について考察した.
収録刊行物
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- 日本教育工学会論文誌
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日本教育工学会論文誌 29 (Suppl), 129-132, 2006
一般社団法人 日本教育工学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282680203441792
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- NII論文ID
- 110004705063
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- NII書誌ID
- AA11964147
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- ISSN
- 21896453
- 13498290
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- NDL書誌ID
- 7913480
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- JaLC
- NDLサーチ
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可