書誌事項
- タイトル別名
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- Delivery of Study Skills Content in College E-Learning Course : A Case Study
- ダイガク eラーニング カテイ ニ オケル スタディスキル コンテンツ
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抄録
大学の通信教育課程における導入教育として,スタディスキルの内容をオンデマンド化し,提供した.スタディスキルは,情報スキル,大学での学び方,文献検索,レポートの書き方,プレゼンテーションといった内容を扱い,10〜20分の長さのコンテンツ6本が,A4判63ページのテキストとともに提供された.この科目の受講は任意で単位とは無関係であった.2週間ごとに1単元が提示され,ホームワークという名前で課題も出された.提出された課題に対しては担当教員がフィードバックを行った.その結果,新入生の視聴割合は49.9%であった.科目内容の役立ち度については,5段階評定で4.21〜4.62の評価を得た.この評価結果から,スタディスキル科目の内容が有用なものとして認知されていることが示唆された.
収録刊行物
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- 日本教育工学会論文誌
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日本教育工学会論文誌 35 (Suppl.), 13-16, 2011
日本教育工学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282680206803712
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- NII論文ID
- 110009327491
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- NII書誌ID
- AA11964147
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- ISSN
- 21896453
- 13498290
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- NDL書誌ID
- 023515232
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可