書誌事項
- タイトル別名
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- <b>Facilitation of Self–learning in a College Student with </b><b>Autism Spectrum Disorder</b>
- 自閉スペクトラム症のある大学生における自主学習の促進 : 行動契約法を用いた学習に対する動機づけの向上
- ジヘイスペクトラムショウ ノ アル ダイガクセイ ニ オケル ジシュ ガクシュウ ノ ソクシン : コウドウ ケイヤクホウ オ モチイタ ガクシュウ ニ タイスル ドウキズケ ノ コウジョウ
- <b>行動契約法を用いた学習に対する動機づけの向上 </b>
- <b>Improvements of Motivation for</b><b> Learning by Using a Behavioral Contracting </b>
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説明
<p>本研究では、自閉スペクトラム症のある大学生1 名に対して行動契約法を導入し、学生による自主学習が促進されるかを検討した。初回来談時のアセスメントの結果をもとに支援計画を立案した。まず、自主学習時において取り組む問題数を設定する目標設定を行った。その後、目標を書面化し、対応する強化子の提供等を明記した行動契約法を導入した。行動契約法の後で、再び目標設定のみによる自主学習の促進効果を評価した。その結果、目標設定のみでは自主学習は促進せず、行動契約法によって自主学習が促進されることが示された。この結果について、行動契約法で設定される強化子の設定・管理および障害学生支援としての意義について検討した。</p>
収録刊行物
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- 障害科学研究
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障害科学研究 41 (1), 221-230, 2017
障害科学学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282680264891776
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- NII論文ID
- 130006147553
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- NII書誌ID
- AA12215065
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- ISSN
- 24320714
- 18815812
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- HANDLE
- 2241/00146121
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- NDL書誌ID
- 028180443
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可